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趋之若鹜，并不只是因为良好的师资和训练环境，一系列的升学系统也等於给了孩子的未来一项担保。分为中学部、大学部和研究所，圣军院的老师们同样也都是学生们重要的人脉关系，大学时期好好表现、获得老师的青睐，在申请研究所资格时便较为简单些，得到了哪位老师的指导也往往是学生们彼此b较的项目之一。

    但这些对於勇利来说没有意义，毕竟他将来要指导的并不是大学，而是中学部。

    六年制的中学部，一路从十三岁到十八岁，除了专业的T能训练和军事知识，不同区域的人文风景也都是一名好的指挥官需要知道的事情，这样在面对不同的区域，才能用最有效也最少纠纷的方式获得自己想要的资源——毕竟不同的区域住着不同的少数民族。

    将方才还没读完的书本摊开放在一旁，勇利藉着透过枝叶洒落下来的yAn光上头的故事。

    而维克托下课抵达和勇利约定好的地点时，看到的便是这样的场景——良好的天气为青年打造了一个舒适的环境，树叶的Y影遮蔽了漫天而降的yAn光，或许是等累了，又或许是因为吃饱而产生的睡意，维克托的小星星正趴在书本上，双眼紧闭，肩膀随着呼x1上下起伏。

    走近青年身边，维克托用手指滑过勇利的脸颊，轻推了下对方皱成川字型的眉间。他忍不住笑了下，「像只小猪一样。」

    即使自己接近也没有醒来，可见勇利睡地相当深沉。如果可以，维克托希望他的小太yAn每一天都可以像现在一样睡得如此安稳，不用处理与他不相g的事物，也不用再背负他不需要理会的期望。

    如果可以，维克托．尼基福洛夫想给予胜生勇利一个平淡幸福的未来。