第三章生长
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英理承认她初次与忍足见面的场景,放在成年后的她来分析,存有故意装酷耍帅的心理。 她那时刚从混得如鱼得水的美式教育的背景下回国,离开成长过程给予她无限溺Ai的外婆,在家与颇为严厉的母亲大眼瞪小眼。母亲前一天从学校刚领回她的两套校服,转头告诉她明天她将要回到京都大学的实验室。 于是,她当着她母亲的面,把制服裙给撕了。 上海国际学校尊崇美国快乐教育的理念,同时撇除了东亚文化中的集T服从X。她不愿意穿裙子,她认为K子方便,口袋多,无论是行走还是骑车,都没有限制。而裙子不同。她讨厌光lU0的双腿内侧并拢时被挤出的汗Ye,她厌恶固定要露出膝盖以上10厘米的遐想空间,她厌恶国中年纪的男生看到她从cH0U屉内拿出卫生巾时挤眉弄眼的表情,而没有口袋的裙子不方便暂时放置她的个人用品